Sosyal Bilgiler öğretmenliği mezunuyum ve tezli yüksek lisans yaptım. Ortaokul ve lise düzeyinde Sosyal Bilgiler, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Tarih ve Coğrafya derslerinde özel ders veriyorum. LGS, yazılı hazırlığı ve TYT–AYT süreçlerinde konuları ezbere değil; mantığıyla, neden-sonuç ilişkisiyle ve harita–kronoloji bağlantılarıyla öğretiyorum. Öğrencinin seviyesine göre kişisel çalışma planı çıkarır, düzenli tekrar ve soru çözümüyle netleri sistemli şekilde artırmayı hedeflerim.
Verdiği Dersler
TARİH
Ders Verilecek Yer : Fark etmez
Toplam Tecrübe : 10+ Yıl
Ücret : 200 TL
Yıllardır eğitim alanında çalışan, araştırmacı ve analitik bir öğretmen olarak şuna inanıyorum:
Her öğrenci öğrenir — doğru yöntemle, doğru hızda ve doğru rehberlikle.
-Hangi Alanlarda Destek Veriyorum?
Sosyal Bilgiler – Tarih – Coğrafya Özel Dersleri
*Ezbere değil, anlamaya dayalı öğretim
*Kavramları günlük hayatla ilişkilendirme
*Sınav odaklı ama kalıcı öğrenme yaklaşımı
-Beni Diğerlerinden Ayıran Ne?
*Akademik altyapı + sahada deneyim
*Öğrenciyi “not makinesi” değil, öğrenen birey olarak görmem
*Her öğrenci için kişiye özel yöntem
*Velilerle şeffaf iletişim: ne oluyor, neden oluyor, sonuç ne
*Benim için önemli olan sadece sınavdan geçmesi değil;
öğrencinin kendine güvenmesi, okuduğunu anlaması ve düşünmesi.
-Velilere Net Mesajım
“Çocuğum çalışıyor ama verim alamıyor” diyorsanız,
“Okuyor ama anlamıyor” diyorsanız,
“Ders başına oturamıyor” diyorsanız…
Sorun çocukta değil, yöntemdedir.
Ben o yöntemi birlikte inşa ediyorum.
Her öğrenci öğrenir — doğru yöntemle, doğru hızda ve doğru rehberlikle.
-Hangi Alanlarda Destek Veriyorum?
Sosyal Bilgiler – Tarih – Coğrafya Özel Dersleri
*Ezbere değil, anlamaya dayalı öğretim
*Kavramları günlük hayatla ilişkilendirme
*Sınav odaklı ama kalıcı öğrenme yaklaşımı
-Beni Diğerlerinden Ayıran Ne?
*Akademik altyapı + sahada deneyim
*Öğrenciyi “not makinesi” değil, öğrenen birey olarak görmem
*Her öğrenci için kişiye özel yöntem
*Velilerle şeffaf iletişim: ne oluyor, neden oluyor, sonuç ne
*Benim için önemli olan sadece sınavdan geçmesi değil;
öğrencinin kendine güvenmesi, okuduğunu anlaması ve düşünmesi.
-Velilere Net Mesajım
“Çocuğum çalışıyor ama verim alamıyor” diyorsanız,
“Okuyor ama anlamıyor” diyorsanız,
“Ders başına oturamıyor” diyorsanız…
Sorun çocukta değil, yöntemdedir.
Ben o yöntemi birlikte inşa ediyorum.